【英文學習技巧】搞懂這件事,讓英文學習效率翻倍!

文是現代社會必備的技能,它已經從過往的加分項目變成基本能力了,如果英文溝通有困難,將來的發展將會有諸多限制。而也正因為英文的普遍性,每個教育者提倡的學習方法都不同,可以說是相當混亂,例如:有的人主張以單字量為基礎、也有人主張背單字沒用、有人重視閱讀、有人重視聽力、有人依賴電影、有人依賴書籍…等等。

各種英文學習方法

其實這些學習方法都是有幫助的,其中的矛盾與歧異只是由於目的不同而產生。這篇文章就讓我們詳談這個問題,以英文學習最主流的兩個目的來說明這件事:考試用途 V.S. 日常使用。

英文的不同用途:考試 V.S. 日常使用

想了解這兩者的差別,用我們熟悉的中文來感受最清楚。下方為常見的的中文檢定考題 (檢定考題就類似於英文的全民英檢。)

考試題目重視語言的精確性,且為了區分程度高低,容易考刁鑽的用法,出題上常見連接詞、易混淆的字句。除此之外,成語應用、文言文、新詩、作文、國學常識…等等,也時常出現在考題中。

#1 ( ) 他在政治上____孤立狀態,但是目前還沒有人敢忽視他的影響力。
(a)位於 (b)處於 (c)立於 (d)介於
~~ (題目擷取自師大中文檢定) ~~

#2 ( )『最近報上八卦新聞很風行,大家都談論不停。這些報導有些是謠言,有些是風聞,可是卻一傳十,十傳百。』下面哪一個成語適合這段話的意思?
(a)三言兩語 (b)家喻戶曉 (c)無中生有 (d)遠近馳名
~~ (題目擷取自師大中文檢定) ~~

#3 ( ) 『運輸時間隨船齡而有出入。』這句話的意思是甚麼?
(a)運輸的早晚是按照船齡決定的 (b)船的新舊跟運輸的時間有關係
(c)船進出的時間會影響運輸 (d)運輸時間要看船期
~~ (題目擷取自師大中文檢定) ~~

以上三道題目就能看出端倪,將考試與平常使用的中文一對比,差異相當明顯,這是因為日常中文用途是溝通與傳遞想法,習慣上會避免使用艱深的詞彙,減少饒口的修辭方式。平易近人的文句反而才是主流。

考試英文 v.s. 日常英文

『英文』也存在這樣的差異性,英文考試重視文法、重視單字的精確性、重視修辭、字句優美…等等,但是這些影響分數的東西,卻很少被日常用語中重視

這就是為什麼英文學習方法會有諸多矛盾與衝突的原因,因為它們的目標從一開始就不一樣,當然需要完全不同的學習技巧!

該怎麼學英文,考試才能高分?

應付英文考試的學習方法,其實一點也不困難,你需要的是掌握兩個大方向:

#1擺正學習心態
多數學生排斥英文,是因為他們認為,以考試為目標學習的英文沒有用,所以排斥背單字、記文法。

但其實這樣的心態只是在逃避考試而已,即便考試與日常用法有差異,但是藉由一個公平的競爭來區分程度的高低,本來就是考試的目的。對學生來說,如果無法脫離考試,那麼採用最高效率的方法來準備考試,才是合理的選擇

學習心態要擺正

這點對任何科目都一樣,社會環境總是一方面抨擊考試僵化學生的思想、另一方面卻又很看重畢業生的學歷與成績表現,這樣的矛盾就是現代教育困難之處。其實,我們不需要去否定學生為了考試而讀書,相反的,幫助孩子接受這一事實,調整他們準備考試的心態,才是避免他們排斥讀書最重要的一步。

#2掌握考試習慣
學會根據考試性質來做準備,才會有效率。舉例來說:如果你正要面對的是國中教育會考,以下三個細節就是最重要的:

  • 閱讀能力:培養長篇文章的閱讀耐心,以及閱讀速度是關鍵點。所以,藉由平時閱讀測驗來訓練,又或者閱讀報章雜誌來培養這個能力是最有效果的。
  • 掌握基本單字量:國中基礎單字要求是1200字,額外還有進階800單字,這兩千單字其實只是基礎,強烈建議一定要背熟。你可以參考這篇文章,學習高效率的背單字方法:這樣【背英文單字】,記得快又牢,打好學習英文的基礎
  • 熟悉重點文法:英文時態變化、介係詞運用、關係代名詞…等等,都是常出現的考題,除了弄懂其中的邏輯之外,平日練習大量的題目,利用各種變化考題,找出文法上的盲點,是最有效率的準備方式。

各種英文考試

不同的考試有各自重視的東西,學校段考、教育會考、全民英檢、雅思檢定、托福檢定…等等,每種考試都有自己重視的方向,花點時間熟悉考試制度,找到最有效率的準備方法,自然就能取得更好的成績

如何開始『實用』英文?

相對於大家熟悉的考試英文,日常英文的學習方法反而不是很受到提倡,其實這是因為考試英文有具體的商業價值,取得證照、檢定資格…等等,能夠直接產生回饋,讓市場上的老師或者教育機構更願意行銷這些方法。

但這樣的風氣卻導致台灣英文環境出現的特殊情況:多數學生的英文巔峰時期是在高中畢業時,因為高中結束後,只要沒有考試的需求,多數學生就停止學習英文了,無疑這是非常可惜的

英文作為一個語言,需要不斷的使用,將它成為一種習慣,才不會遺忘,如果上了大學就停止學習,那麼前面累積的基礎也就浪費掉了。

日常使用英文

持續學習英文聽起來也許很困難,但其實只是我們不熟悉方法而已,日常英文的學習方式並不像考試時有那麼大的壓力,學習過程也更輕鬆有趣。以下兩個方向,是開始實用英文的第一步:

由英文學習英文,學會英文式思考:
每個語言都有不同的思考邏輯,用什麼語言,就應該以那個語言思考,才有機會做到流利溝通,如果始終都以中文思考的話,對話時就需要在腦裡翻譯,將會表現的很遲鈍。而且無形中增加使用英文的心理壓力,很容易排斥使用英文。所以,建立英文思考的習慣,是活用它的第一步。

英文字典

要建立這樣的思考模式,最重要的是讓自己徹底處於英文的環境中,所以請透過英文來學習英文,不要只是透過翻譯來學習,舉例來說,請用英英字典的解釋來理解陌生單字,而不單依賴中文翻譯。初期可能不容易適應這樣的轉變,但長久下來,對習慣以英文思考有極大的幫助。

延伸資源:劍橋辭典Lexico 英英辭典

除此之外,也可以多在腦裡練習,用英文與自己對話,在腦海裡建立英文思考的環境,這麼做,能減少使用英文的陌生與排斥感,也更容易習慣英文。

用聽覺記憶取代視覺記憶,讓會話流暢:
流暢對話需要減少腦中思考與反應的時間,所以我們不該用翻譯式的思考方式,同時也要減少在對話時還需要思考的狀況,用哪個單字、用哪種文法這種情形要盡可能避免,因為這都會影響對話的流暢性,所以讓英文字句內化成我們的本能,是關鍵的一步。

最好的訓練方法是改用聽覺記憶取代視覺記憶,不同於考試時大量閱讀訓練、大量手寫練習的視覺記憶,利用聽覺能夠讓人反射性地使用平常聽到的英文字句,達到減少思考過程,本能性的對話。

英文多媒體應用

不妨想想如果要學習台語,我們會怎麼做? 最重要的肯定不是系統性的架構,而是多聽多用的累積,讓我們在對話中直接使用過去聽過的詞彙與字句,當擁有足夠的經驗以後,就能夠順暢的對話了。

英文也一樣,利用廣播、電影…等英文媒體來訓練,對這方面有很大助益。即便我們擁有的單字量不大,只要能用簡單的字句傳達想法,就達到實用語言的目的了

弄清楚學習目標,效率才會高

錯誤的學習目標會帶來挫折,心中若存有『學這個幹嘛?』、『這個以後用的到嗎?』這類想法,就不會全力以赴,效率自然打折扣。所以搞清楚目的,是學好一門學問的關鍵。

處於考試階段時,就應該把考高分當成目標,不要排斥背單字,或記文法的學習方式,因為這種方法確實是拿高分的捷徑。

但要記得,為了分數而學習英文很難真正精通,也不容易運用自如,所以當考試這個階段性任務結束後,一定要調整學習方法,讓英文真正實用起來。不要考完試就停止學習,讓以往累積的努力被遺忘,那就太可惜了。

英文學習相關資源

資源:國中英文基礎1200單字
資源:國中英文進階800單字整理
資源:動詞三態不規則變化表
文章:英文單字記憶技巧
文章:考試英文VS日常英文,不同的學習方法!

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